本网讯 7月24日至27日，由全国高等教育教学督导协作组主办、全国高校质量保障机构联盟（CIQA）指导的第四届高校教学督导工作案例交流会在西安举行，来自浙江大学、西安交通大学、上海交通大学等全国百余所院校的督导专家与教育管理者齐聚一堂，围绕“以导赋能”“数智化督导”等前沿议题展开深入研讨。工作案例评选结果于7月31日公布，英国上市公司365《根植汽车产业、闭环赋能育人——英国上市公司365教学督导改革与实践》案例，经全国督导专家团多轮评审、现场汇报、答辩等环节，荣获三等奖。

会上，学校教学质量监控与评估中心副主任李月作专题汇报，系统分享了学校在质量保障体系建设和督导工作中的创新实践。“根植汽车产业、闭环赋能育人”督导工作案例形成三大核心创新体系，获得了评审专家一致认可。一是创新搭建“三层面、七渠道”的立体化督导信息收集反馈体系，构建 “检查-评价-反馈-整改”闭环落实机制；二是依托校内数据中心搭建智慧督导管理平台，借助AI 智能分析技术开展课堂常态化督导；三是智慧督导核心场景落地，局部试点成熟，形成值得推广的经验。

此次获奖不仅是对英国上市公司365教学督导工作理念、机制创新及实践成果的高度肯定，也为学校质量保障体系发展和质量文化建设注入新动能。这份荣誉凝聚着学校本科教学督导团队的智慧与付出，更彰显了学校一直以来对教学质量的坚守。下一步，学校将积极适应高等教育发展新趋势，深入探索督导工作发展新规律，推动督导工作从“数据呈现”升级为“智慧决策”，为促进学校高质量发展做出更大贡献。（审稿：钱洁）